Bibliotek i skolan

Bakgrund
2005 startade en utredning om hur skolbiblioteksverksamheten såg ut i kommunen. Vid en genomgång såg man att standarden på skolbiblioteken var väldigt skiftande. Detta mynnade ut i ett beslut att kultur- och fritidsförvaltningen och barn- och utbildningsförvaltningen tillsammans skulle:

• Samordna skol- och folkbibliotek
• Flytta resurser mellan förvaltningarna
• Använda de nya mobila biblioteken i skolverksamheten
• Hitta en lägstanivå ur rättvisesynpunkt för skolbibliotek
• Utarbeta ett tydligt syfte med skolbibliotek
• Ge rektor tydligt ansvar för skolbibliotek
• Ge gemensam fortbildning för skolbibliotekspersonal med folkbibliotekets personal
• Tillsätta samordnande kontaktperson på barn- och utbildningskansliet

Syfte
Syftet är att bättre utnyttja resurser som redan finns i de båda förvaltningarna. Folkbibliotekens personal kan till exempel ge service åt skolor där det saknas utbyggt skolbibliotek. Bibliotek i skolan stödjer och främjar skolans utbildningsmål och är en pedagogisk resurs för elever, lärare och övriga i skolan. Stor vikt läggs vid att ge läslust och utveckla elevers läsning av skönlitteratur och facklitteratur.

Följande skolor deltar
Fageredsskolan, Ljungbyskolan, Långavekaskolan, Långåsskolan, Okomeskolan, Slöingeskolan, Söderskolan, Vessigebroskolan, Vinbergsskolan, Årstadskolan,  Älvseredsskolan samt Ätranskolan.

Verksamhetsbeskrivning
I inledningen av varje termin träffas bibliotekarie/bibliotekarier och pedagoger på varje enskild skola. Tillsammans utarbetas en unik arbetsplan. Exempel på vad som händer inom verksamhetens ramar är: bokpresentationer, boksamtal, studiebesök på huvudbiblioteket, hjälp med talböcker och annat till elever med speciella behov, hjälp vid diverse temaarbeten, informationssökning, arbete med källkritiskt förhållningssätt, föreläsningar för pedagoger och föräldramöten.
Till hjälp finns bland annat en ständigt växande bokpratspool med 3-6 exemplar av varje boktitel.

Vision
Varje skola har tillgång till bibliotek med information, kunskap och upplevelser, där goda förutsättningar för elevers lärande och språkutveckling finns.

Vill du veta mer om projektet är du välkommen att kontakta:
Cinna Svensson (cinna.svensson@falkenberg.se) Maria Nyman (maria.nyman@falkenberg.se)