Ny utvärderingsrapport av

En-till-En Falkenberg

Kort om den tredje och sista forskningsrapporten

”En-till-En – Falkenbergs väg till framtiden?” är den tredje och avslutande utvärderingsrapporten om satsningen på en dator per elev i Falkenbergs Kommun. Satsningen har uppmärksammats såväl nationellt som internationellt och bidrog till att Falkenberg utsågs till Sveriges IT-kommun 2009.

Hösten 2007 tog Falkenbergs grundskolor det första stegen på vägen mot Framtiden genom att förse alla elever i år 7-9 på två skolor med varsin laptop. Utvecklingen av En-till-En har sedan fortsatt och i dagsläget har samtliga elever i kommunens skolor tillgång till en personlig laptop under sina tre avslutande år i grundskolan.

Detta skolutvecklingsarbete har utvärderats sedan starten och två delrapporter har tidigare publicerats. Först ”En egen dator som redskap för lärande” (Hallerström & Tallvid, 2008), och därefter ”En egen dator i skolarbetet – redskap för lärande?” (Tallvid & Hallerström, 2009). Båda dessa rapporter, som finns att hämta på www.falkenberg.se, beskriver ett lyckat skolutvecklingsarbete med få problem.

Utgångspunkten för alla tre rapporterna har varit att följa och studera vad som händer med lärandet i och utanför klassrummen när man ger alla lärare och elever tillgång till en personlig laptop för skolarbetet.

I denna slutrapport analyseras och kommenteras projektets tre övergripande målsättningar:
*  att utveckla arbetsformer och metoder
*  att göra lärandet mer lustfyllt  
*  att öka elevernas måluppfyllelse och resultat

I diskussionen redogörs också för vad utvärderaren menar är Falkenbergs fyra F, fyra framgångsfaktorer som pekas ut som extra betydelsefulla för att ett skolutvecklingsarbete ska bli framgångsrikt och placera skolan på vägen mot framtiden;

• Förankringen
• Förvaltningen
• Friheten
• Fortbildningen

”En-till-En – Falkenbergs väg till framtiden?” är skriven av Martin Tallvid, doktorand vid Göteborgs Universitet, IT-fakulteten.